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Tim's test:解释的魔力
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昨天在机场第一次见到Tim,结果还没等上出租车,这个美国老头就不顾13个小时的旅途劳顿,开始了对我滔滔不绝长达5个小时的“轰炸” 。

从喜鹊的物种分布一直讲到胡同文化,后来干脆打开笔记本给我上了一堂图文并茂的鸟类行为课。还不过瘾,又搬出动物行为研究的老本行,给我做起了测试。当然测试本身并没有什么新意,重要的是解释,对,又是解释。

题目1 下面两幅图中的直线那一条是垂直的?

这 绝对是老掉牙的题目。出于礼貌,我又半真半假地思考了一下才回答:前者。Tim也不急于给出答案,先岔到其他话题。我起初以为他也认为不必多做解释了,也 就没在意,没想到他突然又把话题拐了回来,说:“刚才那个测试,通常搞自然科学的人会选前者,搞社会科学的人则倾向于后者。”我这一下才恍然大悟:原来问 题离故意隐去了一个条件,即“垂直于谁”。我们这些搞自然科学的头脑里都相信这世界有一个唯一的真理,所以一律优先默认垂直于水平方向;而研究社会科学的 人则从来不理会所谓真理,他们只看重具体的环境,所以优先默认垂直于背景基线。这就是思维习惯的不同!

题目2 改错:

There is three mistakes in this sentences.

这道题我没见过,端详半天也没找出第三处错误,于是坦白。

There is three mistakes in this sentences.
are sentence

Tim哈哈一笑,大笔一挥

There is three mistakes in this sentences.
are two sentence

我 承认这个题目并不难,但我的确没有回答出来,Tim说他的朋友中也只有两个人答对过这个题目,而其中一个还不太聪明。这回轮到我哈哈大笑了,因为我给出了 一个解释。我说,这个题目考的既不是语言知识,也不是智力水平,它真正反映的是受试者的自信心。在面对一位刚刚结识的美国资深教授时,我的自信是严重压缩 的,因而我不敢于质疑并指出题面本身的错误。至于为什么那么多人都和我一样回答不上来,我想这也是正常的,因为在现实工作中,我们大多习惯于屈从领导的权 威,比如我对导师通常言听计从,因此我们渐渐放弃并且麻痹了自己的判断决策能力。

就像这两个测试题目一样,如果能给生活中很多司空见惯的现象赋予新的解释,那么这个世界会完全不同。这就是解释的魔力。

OK,我承认我是个主观主义者,这有什么不好吗?
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